Für die schulische Gesundheitsförderung fehlt immer noch eine Rahmung, die Forschung und Praxis anleitet und miteinander verbindet. So lautet das Fazit des Autors, der die 30-jährige Geschichte der schulischen Gesundheitsförderung in Deutschland betrachtet hat. Es hat sich ein komplexes System mit einer großen Vielfalt an Akteuren im Feld der schulischen …